哲学往往以让人敬畏的面相呈现在人们面前。在很多人看来，哲学是“玄奥”的代名词，非智慧人士不能求之、学之。德国哲学家雅斯贝尔斯曾经指出，真正走过哲学之路的人少之又少。不过，他同时强调，一个人一旦弄懂哲学，他就会获得豁然开朗的人生体悟，拥有洞察万事万物的智慧，形成豪迈、达观的人生观，从而能够幸福快乐地立身于天地之间。哲学不可怕，可怕的是不了解哲学、不懂哲学。帕斯卡尔认为，真正的哲学家是那种敢于蔑视哲学的人。正如善于雄辩的人会蔑视雄辩术一样，真正有哲学智慧的人会蔑视哲学。

一、哲学是智慧之学

哲学体现人的最高智慧。什么是智慧？它是人类在认识世界和自身的过程中所达到的睿智和明智状态。哲学家就是睿智和明智的人。他们兼有肉眼和灵魂之眼，不仅能够与常人一样用肉眼观察现象，而且能够用灵魂之眼洞悉隐藏于现象背后的本质。

美国哲学家罗蒂认为我们可以通过两种方法观察哲学：（1）哲学从一开始就一直在关心人的思想与其对象之间的关系问题以及关心表象（现象）与被表现之物的关系问题。与经济学、社会学一样，哲学是一门科学，它具有自己的研究空间或领域。（2）哲学从一开始就表现为热爱智慧和崇尚雄辩的有机结合。哲学存在的地方，必定有智慧和雄辩。

二、哲学是人的求知本性得到张扬结出的最甜美之果

古希腊哲学家亚里士多德说，求知是人的本性。由于具有求知的本性，人总是怀着好奇之心面对世界和自身。我们总是会自觉或不自觉地问自己：我们生活于其中的世界从何而来？它存在的终极原因是什么？世界与人类的关系是怎样的？人类生活于世界之中的意义和价值是什么？如此等等。我们对这些问题的追问可能有答案，也可能没有答案。无论是何种情况，我们对这些问题的追问都会持续不断，因为这是我们的本性。热爱哲学即弘扬我们人之为人的求知本性。

三、哲学有八个分支学科

哲学在西方诞生于古希腊，在中国诞生于先秦时代。在漫长的发展过程中，它不仅形成了众多思想和理论流派，而且发展成为一个极其重要的学科。哲学是一个学科体系。它可以教，也可以学。在一个国家的教育体系中，哲学往往占据举足轻重的重要地位。

在中国，哲学属于一级学科，下面有八个分支学科，即马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、伦理学、科技哲学、逻辑学、美学、宗教学。这些分支学科各自拥有相对独立的研究领域，但彼此之间又相互联系、相互贯通、相互支持、相辅相成。

四、哲学专业学生适合从事的职业

学习哲学专业的学生适合于从事教师、行政、企业管理等多种职业。哲学让人睿智和明智，而睿智和明智的人必定能够非常出色地胜任任何工作。为师者必须懂得为师之道，必须懂道才能传道。要懂道，他必须拥有哲学思维能力。为政者必须懂得为政之道，必须懂道才能从政。要懂道，他必须拥有治国理政的哲学智慧。企业管理者更加需要哲学智慧的引领。比尔·盖茨、任正非、俞敏洪等等优秀企业家都是热爱哲学和拥有哲学智慧的人。

五、湖南师范大学哲学学科概况

湖南师范大学哲学学科的开创者是当代中国著名哲学家唐凯麟教授。唐凯麟教授是湖南省优秀社科专家、国家级教学名师、中国伦理学会“终身成就奖”获得者和中央马工程首席专家，主要研究伦理学基础理论、中华民族道德生活史、人口伦理学和财富伦理，著有《中华民族道德生活史》《伦理大思路》《成人与成圣：儒家伦理精粹》等等50多部著作，在《中国社会科学》《哲学研究》《光明日报》理论版等刊物发表论文200余篇。早在中国人民大学攻读哲学专业学士学位时，唐凯麟教授撰写的文章受到毛主席的关注。毛主席在一篇文章中对唐凯麟教授当年发表的文章和观点做过评论。

湖南师范大学哲学系现任主任向玉乔教授是湖南师范大学“世承人才计划”领军人才、湖南省121人才、芙蓉学者特聘教授和中央马工程专家；分别于1990年和1998年从湖南师范大学外国语学院获英语语言文学专业学士、硕士学位，2002年从湖南师范大学哲学系获伦理学专业博士学位；曾经到英国威尔士大学和美国斯坦福大学、乔治城大学等世界名校留学将近三年，2015年受国务院侨办指派赴美国中部四州宣讲中华传统文化；主要研究西方伦理学、政治伦理学和外国哲学，著有《美国伦理思想史》《后现代西方伦理学》《分配正义》等10多部专著和多部译著，在《中国社会科学》《哲学研究》等刊物发表130余篇学术论文。

湖南师范大学哲学系是在1953年设立的湖南师范大学马列主义教研室基础上发展起来的，是湖南师范大学起步早、发展快、综合实力稳居前列的大系、强系之一。在过去70年的发展历程中，哲学系一直保持强劲发展态势，为湖南师范大学学科建设和整体发展作出重要贡献。

学科建设团队阵容强大。湖南师范大学哲学学科现有专职教研人员50人，其中教授16人、副教授15人，讲师19人，博士生导师13人，具有博士学位者40人，拥有海外访学研修经历者20人；有国务院学位委员会哲学学科评议组成员2人、国家哲学社会科学基金评委1人，全国博士后管理委员会专家1人，中央宣传部“马工程”首席专家3人、主要成员3人，国家督学1人，享受国务院特殊津贴专家2人，教育部哲学教学指导委员会委员2人，国家“万人计划”哲学社会科学领军人才1人，教育部新世纪优秀人才支持计划入选者3人，湖南省优秀社会科学专家4人、优秀青年社会科学专家1人，湖南省普通高校学科带头人培养对象3人、青年骨干教师6人，湖南省青年社会科学专家“百人工程”入选者6人，湖南省新世纪“121人才工程”入选者4人，国家级教学名师1人，省级教学名师2人。湖南师范大学哲学系专任教师主要来自北京大学、清华大学、中国人民大学、武汉大学、湖南师范大学等著名高校。

学科支撑平台高端。湖南师范大学哲学学科拥有教育部普通高校人文社会科学重点研究基地（道德文化研究中心）、中国特色社会主义道德文化省部共建协同创新中心、湖南省中国特色社会主义道德文化协同创新中心、湖南省公民道德建设研究基地、湖南省专业特色智库（道德文化研究院）各1个，并且拥有社会主义核心价值观研究中心、生态文明研究中心、共享思想研究中心、外国哲学研究中心、人工智能道德决策研究中心等多个研究机构。

学科综合实力在我国高校哲学领域处于第一方阵。湖南师范大学哲学学科的综合实力始终处于全国高校同类学科第一方阵，在国内具有较大影响力。自2000年以来，在国内各大学哲学学科排行榜上，湖南师范大学哲学学科多次进入前15位，一次进入前12位，其中伦理学综合实力一直处于全国高校同类学科领先地位，是我国推进伦理学理论研究和道德文化建设的南方重镇。在教育部第四轮学科评估中，湖南师范大学哲学学科获评B等级。

学科发展具有自身特色和优势。湖南师范大学哲学学科是世界一流学科群——“语言与文化”学科群的三个核心学科之一，系湖南省优势特色重点学科和湖南省国家一流建设学科，其中伦理学为国家级重点学科、“211”工程重点建设学科；拥有哲学一级学科博士和硕士学位授予权，下设8个二级学科，现开设5个博士学位点、7个硕士学位点；拥有哲学博士后科研流动站。目前，马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、伦理学、科学技术哲学5个研究方向发展势头良好，其中伦理学方向特色与优势明显，科学技术哲学方向的发展潜力正在凸显出来。

学科科研成果丰硕。近五年，湖南师范大学哲学学科教师以第一单位、第一作者在《中国社会科学》《哲学研究》《马克思主义研究》《文艺研究》等刊物发表论文360多篇；在人民出版社、中国社会科学出版社等出版专著近50部；6位教授作为首席专家或骨干成员参与“马工程”国家级规划教材《思想道德修养与法律基础》《中国伦理思想史》和《伦理学》的编写工作；1位教授参编英文版经济伦理学教材。主持完成国家级科研项目近50项（在研15项），其中重大项目4项、重点项目5项；主持完成省部级及重要横向科研项目20余项。获省部级及以上科研奖励共13项，其中教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学类）3项、湖南省哲学社会科学优秀成果奖7项、中国出版图书奖（政府奖）提名奖1项、中央统战部全国统战理论研究创新成果奖1项和其他省部级奖4项。

学科培养学生成效显著。建系以来，湖南师范大学哲学系培养了一大批优秀学生，其中包括1位省长、2位副省长、1位省委宣传部部长、1位省委宣传部副部长、2位长沙市市长、3位地级市市长、30多位厅级干部、12位大学校长、20多位中学校长和4位知名企业家，另有40多位知名学者在清华大学、北京大学、中国人民大学、湖南大学、南京师范大学等高校任教。近五年，湖南师范大学哲学学科共招收博士生60人、硕士生206人、本科生172人，获博士学位者36人、硕士学位者147人、学士学位者780人。博士、硕士研究生五年内在《道德与文明》《伦理学研究》等CSSCI来源期刊上发表论文100多篇，并有8篇学位论文获评为湖南省优秀博士学位论文和优秀硕士学位论文。

学科实行的哲学专业本科生培养机制深得人心。（1）实行本科生导师制。借鉴研究生培养机制，为哲学专业每个本科生安排1位导师。（2）实行教授授课制。哲学系16名教授坚持在教学一线给哲学专业本科生上课，每人至少给哲学系本科生上一门专业课。（3）实行“世承人才”培养制度。每年从哲学系本科生中遴选优秀学生参加湖南师范大学开设的“世承班”学习。（4）实行拔尖人才资助制度。为哲学系优秀本科生设立专项课题。（5）实行考研激励制度。对报考并考上湖南师范大学哲学系研究生的本科生进行奖励。（6）面向全校本科生开设辅修专业学习班。每年有数十名学生参加第二学位辅修课程学习。